Проблема определения
Ричард Хемминг открывает главу 25 с признанием: он не может определить творчество. Он узнает его, когда видит, но это слово не поддается точному определению.
Он различает три термина, которые люди часто смешивают:
Творчество: производство чего-то подлинно нового, имеющего ценность — сложнее всего определить.
Новизна: отличается от существующего, но не обязательно ценна. Случайное блуждание производит новизну.
Оригинальность: восходящее к единственному источнику без копирования.
Его пример из моды: творчество означает отличаться, но не слишком отличаться. Платье на десять лет опережающее свое время не является творческим в терминах моды — оно не продастся. Платье, точно такое же как в прошлом сезоне, тоже не является творческим. Творческий акт попадает в узкую полосу.
Затем он дает более четкий технический пример: когда он применил хорошо известный метод наименьших квадратов к проблеме в магнетизме, коллега описал это. Проницательный друг-физик сказал Хеммингу: его собственный самый запрашиваемый препринт был статьей, которая применила стандартный анализ цепей к физике твердого тела. Творчество, похоже, частично связано с психологической дистанцией — объединением вещей, которые ранее не воспринимались как связанные.
Его предварительное определение: творчество — это полезное объединение вещей, которые ранее не воспринимались как связанные. Психологическая дистанция между областями может иметь значение больше, чем сложность самого акта.
Творчество vs Новизна
Хемминг задает острый вопрос о компьютерной программе для доказательства теорем геометрии его эпохи: было ли творчество в программе или в людях, которые её написали?
На этот вопрос нет однозначного ответа. Но он заставляет различать: программа производила новизну (новые доказательства). Является ли это творчеством, зависит от того, находите ли вы генеративный акт в выполнении программы или в людях, которые разработали генеративный механизм.
Дрейф континентов & Мендель: творчество не признано
Хемминг использует два исторических случая, чтобы сделать отрезвляющий вывод: даже в науке творчество не признается, когда оно происходит.
Дрейф континентов: Томас Дик упомянул это в 1838 году. Альфред Вегенер опубликовал книгу, посвященную этому, в начале 1900-х годов. Это не было принято в официальных кругах до конца Второй мировой войны — и то только после того, как океанологи обнаружили полосы намагниченной скалы на дне океана, которые обеспечили недостающий механизм. Вегенер, у которого была творческая идея, не дожил до признания.
Генетика Менделя: Грегор Мендель завершил свои эксперименты с горохом в 1860-х годах. Его статья была проигнорирована до 1900 года, когда три исследователя независимо переоткрыли генетику — а затем нашли более раннюю статью Менделя. Теперь Мендель получает общественное признание. Но в течение десятилетий его творческая работа была невидимой.
Урок Хемминга: наука, как и искусство, регулярно не признает творчество, когда оно происходит. Творческий акт и признание творческого акта — это отдельные события, иногда разделенные десятилетиями.
Разрыв в признании
Случаи Вегенера и Менделя имеют общую схему: творческая идея существовала в одном человеке, но институциональное принятие требовало либо механизма (геологи требовали физического объяснения дрейфа), либо переоткрытия (Мендель нуждался в независимом подтверждении).
Случайность, созревание & подготовленный ум
Хемминг описывает типичный ход творческого акта:
1. Признание: смутное ощущение, что проблема существует — часто еще не четко сформулированная.
2. Уточнение: опасный этап — двигайтесь слишком быстро здесь и вы приземлите проблему в её обычную форму, найдя только обычное решение. Эмоциональное вовлечение имеет значение: без глубокой приверженности поиску реального решения, вы не будете.
3. Созревание: интенсивное мышление, за которым иногда следует временное отказ. Хемминг: фанатичное преследование часто не работает; временный отказ от идеи иногда кажется необходимым, чтобы позволить подсознанию найти новый подход.
4. Озарение: момент, когда вы это видите — часто во время периода отказа, не во время интенсивного внимания.
Знаменитое утверждение Пастера применимо: «Удача благоволит подготовленному уму.» Хемминг воспринимает это серьезно. Подготовленный ум имеет больше связей между областями, более короткие пути между отдаленными идеями, больше крючков, на которых может зацепиться новая техника.
Его практика: постоянно иметь в уме 10-12 самых важных открытых проблем. Когда появляется новая техника — статья, разговор, инструмент — немедленно спросите: решает ли это какую-либо из моих 10 проблем? Ум, который не ведет такой список, не может задать такой вопрос.
Техника 10 проблем
Техника Хемминга специфична: список 10-12 самых сложных, наиболее важных проблем в вашей области, активно хранящихся в вашем сознании на протяжении лет.
Применить технику
Сама творческая работа, для Хемминга, проистекает из подготовки. Подготовленный ум также включает эмоциональное вовлечение: вы должны достаточно заботиться о проблемах, чтобы посвятить себя поиску решений, а не только знать о них.