English· Español· Deutsch· Nederlands· Français· 日本語· ქართული· 繁體中文· 简体中文· Português· Русский· العربية· हिन्दी· Italiano· 한국어· Polski· Svenska· Türkçe· Українська· Tiếng Việt· Bahasa Indonesia

un

სტუმარი
1 / ?
უკან გაკვეთილებზე

რა არის ეს კურსი

რიჩარდ ჰამინგმა 30 წელი სპендა Bell Telephone Laboratories-ში, შემდეგ ასწავლა U.S. Naval Postgraduate School-ის მონტერეიში. მისი სამაგისტრო კურსი მხოლოდ საკუთარი გამოცდილებიდან ისართყა. მან დაარქვა ის 'ჰამინგი ჰამინგის შესახებ.'

იგი ყოველი კლასის გახსნიდან ამით დაიწყო: 'ამ კურსში ნამდვილი ტექნიკური შინაარსი არ არის.' კოდირების თეორია, ციფრული ფილტრები, & სიმულაციის მაგალითები მხოლოდ ფანჯრის მოსახლეობის სამსახურეობდა. რისი ასწავლა სურდა მას სხვაგვარად ვერ შეიძლება განცხადებულიყო: ის, რაც მნიშვნელოვანი იყო, მეტყველებით პირდაპირ არ გაივლებოდა.

თავის წინამტკიცებაში, მან შედარა ტიპის სწავლება ფერწვილის სწავლებას:

> დიდი მხატვარი სიტყვებით არ შეიძლება ასწავლო; ვიჯრება, სცადო მრავალი განსხვავებული მიდგომა, რომელიც საგნის გარშემო უჩინარი თან დგას. ხელოვნების მასწავლებელი აძლევს მოწაფეს, რომ დახატოს, შემდეგ გააკეთოს რჩევები, თუ როგორ გაკეთებდნენ მას ან რა სხვა შეიძლება სცადო.

მან აღწერა თავის მუშაობა, როგორც 'მეტა-განათლება': მხოლოდ შინაარსის ასწავლა, არამედ ცოდნის შესახებ აზროვნების წესის ასწავლა.

განათლება vs ტრენინგი

> განათლება არის რა, როდის და რატომ გაკეთო. ტრენინგი არის როგორ გაკეთო.

უმეტესი კურსი ტრენინგს გადასცემს. ეს ერთი განათლებას ცდილობს. თქვენ უკვე გაქვთ ტრენინგი. რაც აქ გჭირდებათ: სტილი.

განათლება vs ტრენინგი

ჰამინგმა გამოაკვლია, რომ უმეტესი ტექნიკური კურსი ტრენინგს გადასცემს, მიტოვებული 'რა' და 'რატომ' კითხვებს.

კარგად დაწვრილიტებული პირი სარწმუნოდ შესრულებს ცნობილ პროცედურებს. განათლებული პირი პირველ რიგში ხსნის, რომელი პრობლემა ღირს ყურადღების. ორივე მნიშვნელოვანია. არცერთი მხოლოდ საკმარისი არ არის.

მოიტანეთ კონკრეტული მაგალითი თქვენი საკუთარი სფეროდან ან მუშაობიდან, სადაც მომზადებული პასუხი და განათლებული პასუხი განსხვავდება. რა გააკეთებს მომზადებული პირი? რა გააკეთებს განათლებული პირი სამაგიეროდ?

ცოდნის აფეთქება

ჰამინგმა გააკეთა მარტივი, უკრუნო დაკვირვება: ცოდნა დაახლოებით ყოველ 17 წელიწადში გაორმაგდება. ტექნიკური ცოდნის ნახევლი სიცოცხლე დაახლოებით 15 წელი: ნახევარი ის, რაც ახლა იცოდით, ხელოვნურ დაიშლება 15 წელიწადში.

მან აკეთა უკან ჯამი გაანგარიშება, რომელიც დაამტკიცა ორი დაკვირვება თანამიმდევრობა ‐ მათ არიან ‐ შემდეგ ჰკითხა: რას ნიშნავს ეს ის, თუ როგორ სწავლობთ?

მისი პასუხი: კონცენტრირდი ფუნდამენტურ ფაქტებზე, & განვითარო უნარი ახალი ფიელდი სწრაფად ისწავლო. ბავშვი დაბადებული დღეს თავის კარიერის პიკზე აღმეზობელი, დაახლოებით ოთხჯერ ის ტექნიკური ცოდნა, რომელიც ახლა ხელმისაწვდომია.

მისი ტესტი იმისთვის, რომ სიტყვა რაიმე აკვ დამფუძნებლის ფუნდამენტური:

> ერთი ტესტი არის მათ დამაკავშირებელი გრძელი დროს. კიდევ ერთი ტესტი არის ის, რომ ფუნდამენტური, ყველა დანარჩენი ფიელდი შეიძლება აკეთებული იქნას ფიელდი სტანდარტული მეთოდების გამოყენებით.

გამოიყენეთ ჰამინგის ტესტი ფიელდი, რომელიც იცნობთ. სახელი ორი რამე, რომელიც თქვენ კლასიფიცირებთ დამფუძნებელი და ორი, რომელიც თქვენ კლასიფიცირებთ პერიფერული. ახსენით განსხვავება მის ორი კრიტერიუმის გამოყენებით.

დაჭერი მეფე

რანდომი ჯავლი vs მიმართული ჯავლი

ჰამინგი გამოიყენა ალბათობის განტეხვა, რომ იტყო დაკავშირება ხედვა:

> დაჭერი მეფე, რომელიც ჩარდნის მარცხნივ ან მარჯვნივ n დამოუკიდებელი რანდომი ნაბიჯ, საშუალოდ დასრულდება დაახლოებით √n ნაბიჯი წაბლის. მაგრამ თუ არსებობს თოვლი გოგო ერთი მიმართულება, მისი ნაბიჯი იმიტომ წავიდეს ის მიმართულება და იგი წავიდეს მანძილი პროპორციული n.

სიცოცხლის მიმდინარე მცირე არჩევანი, კარიერა ხედვა ქმნის მანძილი პროპორციული n. ხედვის გარეშე: მხოლოდ √n. დიდი n, განსხვავება არის თითქმის ყველაფერი.

იგი ოტი საწყისი სიზუსტე:

> სიზუსტე ხედვა მნიშვნელოვანი ნაკლებ, რა თქმა უნდა ‐ მივიღო სადმე უფრო ভ ნაღი რა თქმა უნდა. უბნებში მრავალი მოსახლეობა გზა სიდიადე თქვენი, და აქ რომელი გზა თქვენ წავხვალ, რა ღირს რა მივიღო სიდიადე, არის არაფერი ჩემი ბიზნეს.

იგი ასევე განიხილა სამი კითხვები ყველა მეცნიერება & ინჟინერიის უნდა ისწავლო ცალკე დასმა:

1. რა შესაძლებელია? — მეცნიერება

2. რა აშშ სავარაუდო ხდება? — ინჟინერია

3. რა სასურველი? — ეთიკა

უმეტესი მეორე პირი მხოლოდ პირველი, ზოგჯერ მეორე, იშვიათად მესამე.

მიმართული vs drifting

გამოიყენეთ რანდომი ჯავლი განტეხვა რეალური კარიერა.

ჰამინგი ამბობს ხედვა არ აქვს იყო ზუსტი — ის უბრალოდ აქვს რომ რომ ქმნება თქვენი ნაბიჯი მიმართულება. აღწერეთ პირი (თქვენ, ვინმე რომელიც რა, ან საზოგადოებრივი ფიგურა) რომელი კარიერა აჩვენებს განსხვავება მიმართული ნაბიჯი და რანდომი დრიფი. რა იყო მათი ხედვა, მიუხედავად რომ ზუსტი? რა იქნებოდა drifting ალტერნატივა?

როგორ მუშაობს შემოქმედება

ჰამინგი გახსნა თავის შემოქმედება თავი ცალკე სამი რამე უმეტეს მეორე conflate:

- შემოქმედება: ქმნა რაიმე რეალური მნიშვნელოვანი რომ არა ხელმისაწვდომი დანიშნულება

- ორიგინალი: ქმნა რაიმე რომ არა აკეთებული დანიშნულება

- ახალი: ქმნა რაიმე განსხვავება რა ხელმისაწვდომი

თქვენ შეიძლება მივიღო ყველა სამი ქონება ახალი ნული შემოქმედება: გამრავლება ორი რანდომი 10-ციფრ რიცხვი. პროდუქტი სავარაუდო არასოდეს გამოჩნდა დანიშნულება მეორე მეორე კაცი ისტორია. მაგრამ არავინ აინტერესებ.

ანალოგია, როგორც პირველი სხელი

ჰამინგი მას დაარქვა ანალოგია 'ალბათ უმნიშვნელოვანესი სხელი შემოქმედება.' როდესაც რაიმე resembles რაიმე სხვა ჩვენ უკვე გაგებული, ჩვენ შეიძლება გადასთავიდან ხელი ჯამი.

მისი ცენტრი მაგალითი: Kekulé აოცნებული რწკილ ხბო მის ბალახი კუდი. იგი ღეძლი და ხედავს benzene რინგი. ანალოგია აჭირებული მხოლოდ მხოლოდ წინსიტყვა, არა იყო ზუსტი.

მან აღწერა შემოქმედება პროცესი ხუთი ეტაპები:

1. აღიარება პრობლემა — ხშირად dim ჩვენ დანიშნულება

2. ა gestation პერიოდი ინტენსიური ფიქრი, შემდეგ დროებითი მიტოვება

3. ემოციური ჩართვა: commitment მოძებნა ხელი

4. აზრი insight — ჩვეულებრივ ატი subconscious

5. ლოგიკა cleanup და პრეზენტაცია სხვა

მისი მეთოდი: saturate subconscious ცხეთი პრობლემა, შემდეგ მიეცი სივრცე. 'ხელი favors ხელი გონება.' — Pasteur

ანალოგია რომ მუშაობს

ჰამინგი ასევე აღწერა მეთოდი მშენებლობ უფრო풍 ანალოგიული მეხსიერება: როდესაც ისწავლო რაიმე ახალი, სწრაფად იკითხო რა თქმა უნდა მათ ეხება. რეგისტრი ცოდნა მრავალი hooks, არა მხოლოდ ის რომ იყო მხებული თქვენ აქ.

აღწერეთ შემოქმედება breakthrough (თქვენი, ვინმე რომელიც ფიქრი, ან ისტორიული შემთხვევა) სადაც გამოსავალი მოვიდა აღიარება რომ პრობლემა იყო სტრუქტურირებული მსგავსი რაიმე უკვე გაგებული. რა იყო ანალოგია? რა გააკეთა მხელი სასარგებლო? რა იყო რისკი უთხრა ის ძალიან შორს?

როდის მისცეთ პრობლემა

ჰამინგი დაეთმა გაფრთხოვებამ რომ კოპი წინააღმდეგ უმეტესი თვითდახმარება რჩევა:

> თუ თქვენ არ შეწყვიტოთ ცრუ პრობლემა შემდეგ პირი დროს თქვენ შეხვდებით ერთი თქვენ იქნება stuck ცხეთი ეტიოპიის დანიშნულება.

მისი მაგალითი: ეინშტეინი. Tremendously შემოქმედება მისი ადრე წელი. სერეზე იგი დაიწყო ძებნა აერთიანებული დაძლევისთვის სიმსივნე mid-career, იგი ატარებული დანიშნულება დან დანიშნულება ის დანიშნულება — და ჰქონდა თითქმის არაფერი რომ აჩვენეთ ენდელი.

ჰამინგი ფიქრი გამფორმებელი შემოქმედება კარიერა საჭირო აქტივად გადაწყვეტა რომელი პრობლემა აბანდონი, და არა მხოლოდ რომელი pursue. წინა წარმატება შეიძლება დარწმუნებული აიძულებს რაც თქვენ შეიძლება ხელი არაფერი პრობლემა. მაგრამ ზოგიერთი პრობლემა არ მზე: გაგრძელება ზე ისინი ხარჯ თქვენ დროს რომელიც თქვენ შეიძლება ატარებული tractable ზე.

ჰამინგი ამბობს არსებობს აზრიანი განსხვავება მარტომ 'გამძლევი ზე რთული პრობლემა' და 'stuck ზე ცრუ პრობლემა.' როგორ გამიჭირდა მე ორი პრაქტიკა? რა განკრთხულო სიგნალი იქნებოდა გითხრა თქვენ რომელი თქვენ გაჭრილი ხელი გამძლევი შესვლა stuck?

ექსპერტი პრობლემა

ჰამინგი დაადგილა მძიმე კვ სტრუქტურა რეალურ Revolutions. ქვეშ ნორმალური მეცნიერება, ფიელდი ოპერაციული ხელი თანმიმდევრობა paradigm: მიღებული ვარაუდები, მიღებული პრობლემა, მიღებული მეთოდი. Adaptersi მოწოდება გარკვეულ როგორც რომ რეკეტა აკეთო paradigm.

როდესაც paradigm ცვლილება, ექსპერტი აღებული დატოვებული.

> *რა იყო თქვენ ხელი წარმატება რამდენი უკმარი იყო კომფორტელი როდესაც გამოიყენე უფსკელი.

იგი აქვს გამოსახულებული ის კომპიუტერი. მისი ბოსი ზე Bell Labs ჰქონდა აშენებული კარიერა ზე ანალიტიკური მეთოდი. ისინი აკეთო კომპიუტერი კერძო დან მუშა მათემატიკა. რომელი ციფრული მეთოდი ხდა დომინანტი, მე ბოსი არ შეძლო კვლავ მენდელი. უმეტესი disappeared ხელი ფიელდი.

მისი შეჯამება:

> ექსპერტი მდე ყველაფერი დან თაბრი; ა generalist მდე თაბრი დან ყველაფერი.

ზე asymmetry ექსპერტი აღნიშვნები:

> თუ ექსპერტი ამბობს რაიმე შეიძლება არის გაკეთება, ისინი ალბათ სწორი. თუ მეორე ამბობს ის არის დაუძლეველი, ატა კიდევ აზრი.

რატომ ინოვაციები მოვიდა ხელი გარე

კონტინენტი გაშანტყო: მოწინააღმდეგე Wegener (ა meteorologist, არა ა geologist), მიღებული ა oceanographers, დან geologists მოვიდა გარშემო. გამოსავალი დათარიცხვა მოვიდა ხელი ფიზიკა, არა archaeology. პირი ავტომატური ტელეფონი მოვიდა ხელი undertaker რომელი ფიქრი ოპერატორი cheated მას.

ექსპერტი არ არის მოგკვეთა; ისინი არ economical. მოს გული ზე შესამოწმებელი ძველი, წარმატება მიდგომა დან საკვეთ სიახლე ზე. მაგრამ ეს ნიშნავს რო genuinely ახალი paradigmы იშვიათად სახელი ხელი მოცემულ.

რატომ ექსპერტი უმოძრაოობა ამტკობა მოჩვენ

ჰამინგის ყოვლყოვილი განცხადება ზე ექსპერტი ხელი:

> ყველა უმოძრაოობა დიადი უნდა დაეყრდნო რიცხვი ვარაუდები რომელი შეიძლება ან შეიძლება არ ვრცელი ხელი განსაკუთრებული სიტუაცია.

აღწერეთ asymmetry ჰამინგი წერტილი: რატომ უნდა აკეთო ხელი უფრო ექსპერტი აღნიშვნა დან 'მის აკეთო' უფრო 'მის დაუძლეველი'? სახელი ისტორიული მაგალითი სადაც ექსპერტი უმოძრაოობა აღნიშვნა turned გარე ცდა, და მოიპოვებს რა ვარაუდი უმოძრაოობა დიადი იყო დახმარება ზე.

როდესაც რადგან მე ხდე ექსპერტი

ჰამინგი ატარებული ნახევარი ხელი 26 მიერთ წინააღმდეგი ექსპერტი ხელი, შემდეგ pivoted:

> მე მეორე წერტილი მე გვინდა ხელი რაოდენი თქვენ, თქვენი გადააქცევა, იქნება ხდე ექსპერტი, და მე ხმელი მოდიფიკაცია თქვენ ბოლო ხელი ცუდი განსხვავება ექსპერტი.

იგი დაფიცო, როდესაც იგი აამაღლა ახლოს ზე top ზე Bell Labs, არა საქმე ხელი გადაწყვეტილება დან კომპიუტერი წარმოდგენა — იგი არ გვინდა ხელი ხელი drag ზე დამდეგი თაობა ის ბოსი ჰქონდა იყო მას.

დაფუძნებული ჰამინგის აღწერა ხელი 26, სახელი სამი კონკრეტული ქცევა რომელი ხელი ექსპერტი drag ზე პროგრესი. ყოველ, აღწერეთ ქცევა და აღწერეთ რატომ მან block უფრო advances ხელი ფიელდი.

მონაცემი უშვენ წინა რადგან თქვენ ფიქრი

ჰამინგი გახსნა მის unreliable მონაცემი თავი ბლანშის გამოცხადება: მონაცემი ზოგადად აკეთებს ბევრი ნაკლები ზუსტი უფრო advertised.

იგი ვიმოთხოვა მის წესი:

> 90% დან დროს მე დამოუკიდებელი გაზომვა ვიქ გარე დანიშნულება 90% დაჟამიერებული ზღვარი.

იგი მოუწოდა ეს ზე exaggeration ხელი მიღება. ძირითადი აქტუალური: უმეტეს გამოქვეყნებული გაზომვა accuracies ვაკ არა თან კარგი რადგან აღნიშვნა.

რატომ ექსპერიმენტი ხელი production მოწიწე ზუსტი აღნიშვნები

როდესაც რადგან რადგან ატვირთვა აპარატურა ხელი ექსპერიმენტი, მან არ ხელი აკეთო perfectly. რადგან ატარებული დროს ხელი-ზე tuning დოლი თქვენ აღებული steady, reproducible აკეთო. თქვენ შემდეგ აძლევს ეს ხელი-tuned, ნაბიჯი-variance მონაცემი დან statistician რომელი computes ა დაჟამიერებული დიაპაზონი.

პრობლემა: რადგან ხელი-tuned კერძო რადგან reduce variance. statistician აკეთო რთულ-variance მონაცემი და concludes ზუსტი აკეთო მაღალი. მაგრამ რადგან არ reduce მე მოხდა; თქვენ adjusted კერძო ხელი ნაბიჯი-variance. სიტემატიკური bias ხელი ხელი-tuning არ ჩნდება ხელი variance. თქვენ აძლევთ ნაბიჯი-variance მონაცემი; თქვენ ატა უკან მაღალი-აღნიშვნა ზუსტი.

იგი cited პირი 1929 vs CODATA 1973 შედარება დან ფუნდამენტური ფიზიკა მუდმივი. საშუალო აქტუალური მოხდა 5.267 დროს უფრო დიდი უფრო აღნიშვნა მოხდა. ხელი მსოფლიოს წამყვანი ექსპერტი იყო გარეთ ხელი დაფიცო ხელი 5 ზე მათი საკუთარი certainty აღნიშვნები.

ორი მოხდა დან აღნიშვნა Accuracy

ჰამინგი სახელი ორი major მოხდა დან experimental გაზომვა ხელი ზუსტი აღნიშვნები ხელი ზედმეტი optimistic.

სახელი ჰამინგის ორი main მოხდა დან overstated გაზომვა ზუსტი ხელი experimental მეცნიერება. ყოველ მოხდა, აღწერეთ მე მექანიზმი: რატომ ხელი cause აქვს გამოქვეყნებული მოხდა აღნიშვნა რომ ჩნდება უფრო პატიოსანი უფრო ხელი real მოხდა?

რადგან აკეთო რა თქვენ გაზომვა

ჰამინგი closed თავი 29 ხელი ერთი წინასიტყვა:

> რადგან აკეთო რა თქვენ გაზომვა.

იგი illustratedთი ხელი ორი შემთხვევა:

- ხაზი დან კოდი: გაზომვა პროგრამული უზრუნველყოფა productivity ხელი ხაზი დან კოდი ქმნება incentive რომ ქვეყნის უფრო კოდი, არა უფრო კარგი კოდი. კეთილი, compact, საიმედო კოდი scores ნაკლები ზე მე metric უფრო swollen კოდი.

- Navy readiness: გემი examined ზე ა რეგულარული განრიგი აღებული სპეციალური მოამზადა ხელი examinations. day-to-day readiness არ ის რა იყო გაზომვა, ასე მან ხელი არ აკეთო optimized.

მე შაბლონი: სერეზე რადგან establish ა metric, ხელი optimize ხელი metric უფრო დან ძირითადი მიზანი. მე metric ხდა მე მიზანი, displacing ხელი რამ მან იყო აღემატებოდა გაზომვა.

სახელი ა metric ახლა გამოიყენება ხელი ფიელდი რადგან თქვენ ცოდნა — საქმე, განათლება, გამოკვლევა, healthcare, ოფიცერი, athletics — რომელი, როდესაც optimized ხელი, ხელი ქცევა რომელი უკმარი ხელი აქტუალური მიზანი მან იყო უნდა track. აღწერეთ მე metric, ხელი აღმიზმული მიზანი, ხელი ქცევა მან incentivizes, და რატომ რომელი ქცევა diverges ხელი მიზანი.

პიზიკა მაგიდა

თავი 30 summarizes ხელი მთლიანი წიგნი. ჰამინგი მოუწოდა მან 'მე და თქვენი გამოკვლევა,' თუმცა იგი აღნიშვნა იგი მოუწოდა equally 'მე და თქვენი კარიერა.'

მუშაობე ზე მნიშვნელოვანი პრობლემა

> თუ რადგან არ მუშაობე ზე მნიშვნელოვანი პრობლემა როგორ შეიძლება რადგან ელი რომ ხელი ქმნებ მნიშვნელოვანი ხელი?

იგი აღწერა খাuning ხელი წელი ზე მე ფიზიკა მაგიდა ზე Bell Labs. კონვერსაცია revolved გარშემო სახელი, promotion, & იქნება hired ხელი. იგი გადავიდა მე ქიმია მაგიდა, დაიწყო იკითხო: 'რა არის ხელი ყოვლყოვილი მნიშვნელოვანი პრობლემა თქვენი ფიელდი?' უმეტეს არ შეძლო უპასუხო. მათ რომელი შეძლო უპასუხო არ იყო ხელი ზე.

იგი გვიან ხედავს ერთი მათ ქიმი ხელი hallway: 'რა რადგან თქვენ თქვეთ caused მე ხელი ფიქრი ყველა ზაფრანი დан რა ხელი მნიშვნელოვანი პრობლემა ხელი ჩემი ფიელდი.' რომელი ქიმი ხდა თავმჯდომარე მისი ჯგუფი. ჰამინგი მოუტეხა აბა ხელი ფიზიკა მაგიდა.

დრაივ ხელი compound ქვესართობი

> Intellectual ინვესტიციის მსგავსია compound ქვესართობი. უფრო რადგან ხელი უფრო რადგან ისწავლო როგორ რომ ხელი, რათა უფრო რადგან შეიძლება ხელი. ერთი ზე ორი საათი ერთი დღე შემოვებ ა lifetime იქნება უფრო რადგან double მე ჯამი output.

მე ღია კარი

იგი observed რომელი ხელი ბიჯი ოფისი კარი აკეთო უფრო მუშაობე გაკეთო ხელი წელი. მაგრამ ხელი ღია კარი აკეთო მუშაობე ზე მე უფრო პრობლემა. მე ღია კარი led მე მე ღია აზრი. იგი არ შეძლო დოკუმენტი cause და ეფექტი — იგი შეძლო ხედავს მხოლოდ მე კორელაცია.

Ambiguity tolerance

> დიდი ხელი შეიძლება tolerate ambiguity: მეორე შეიძლება ორივე დაჯერებამ და disbelieve აზამე დროს. რადგან უნდა ხელი რომ დაჯერებამ თქვენი ფიელდი არის ხელი ყოვლყოვილი უბ აქ არის, მაგრამ ასევე რომელი აქ არის აზრი ხელი ოთახი ხელი ხელი.

შაბათი afternoonsთი

ხელი წელი იგი devoted 10% დან მის დროს: შაბათი afternoons: რომ იკითხო სადაც computing იყო რთული. არა უპასუხო კითხვა — იკითხო მათ. იგი credited ეს შეჩვევა ხელი ამჯამი მას directionალური ხელი სახე ხელი rapidly ცვლიან ტექნოლოგია.

მე მნიშვნელოვანი პრობლემა კითხვა

ჰამინგის კითხვა ზე მე ქიმია მაგიდა: 'რა არის ხელი ყოვლყოვილი მნიშვნელოვანი პრობლემა თქვენი ფიელდი, და რატომ არ რადგან მუშაობე ზე მათ?'

ჰამინგი აღმოჩნდა რომელი უმეტეს მეცნიერი არ შეძლო სახელი ხელი ყოვლყოვილი მნიშვნელოვანი პრობლემა თქვენი ფიელდი, და მათ რომელი შეძლო სახელი მათ არ იყო მუშაობე ზე მათ. რატომ ხელი ჰამინგი ფიქრი ეს უბ რა აკეთო მან reveal დან როგორ უმეტეს ხელი allocate მათი დროს და ყურადღება?

თქვენი შაბათი Afternoons

ჰამინგი closed მე წიგნი:

> მე unexamined ცხოვრება არ არის ღირსეული ცხოვრება. — socrates

მის პრაქტიკა რეკომენდაცია: ის თან დროს ზე ა რეგულარული საფუძველი რომ იკითხო მე დიდი კითხვა. არა რომ უპასუხო მათ — რომ იკითხო მათ. იკითხო: რა არის მე ყოვლყოვილი მნიშვნელოვანი პრობლემა ხელი ჩემი ფიელდი? სადაც არის ჩემი ფიელდი წავხვალი ხელი 20 წელი? რა იქნებოდა მე მუშაობე ზე თუ მე ჰქონდა არა დაკავშირება ხელი სამი თვე?

მე შაბათი afternoon შეჩვევა იყო არა გამოკვლევა — მან იყო ნავიგაცია. მან დაკავში მას ხელი დრიფი.

დიზაინი თქვენი ვერსია დან ჰამინგის შაბათი afternoon პრაქტიკა. სახელი ორი ან სამი დან ხელი ყოვლყოვილი მნიშვნელოვანი კითხვა თქვენი ფიელდი ან domain. შემდეგ აღწერეთ concretely როგორ რადგან რთული მე შეჩვევა დან კვლავ მათ რეგულარულად — არა რომ უპასუხო მათ ხელი ერთი sitting, მაგრამ რომ ის მათ alive ხელი თქვენი ფიქრი.